为进一步深化学校教学改革，丰富教学资源，提升教育教学质量，9月20日上午，学校在图书馆七楼会议室召开校级在线开放课程遴选评审会。校评审专家组、申报课程负责人、教务处相关人员参加会议，教务处处长牟荟瑾主持会议。

会上，牟荟瑾对校级在线开放课程评审工作的目的以及后续建设计划进行了说明，对本次遴选及申报工作开展情况进行了汇报。经各教学单位推荐、教务处初审，共有14门课程符合申报条件，参加遴选评审。

各申报课程负责人围绕课程基本信息、主讲教师及教学团队情况、课程视频资源情况、课程建设基础、课程设计及保障措施等方面进行了详细汇报。评审专家在查阅申报材料及听取现场汇报后，对相关内容进行了质询，并从知识点设计优化、教学内容及资源碎片化组织、教学情境创设、课程建设水平提升等角度对参评课程提出了指导性意见和建议。最终经无记名投票，评选出本年度校级在线开放课程立项建设课程13门。

副校长赵海平在总结讲话中对申报课程的前期建设基础给予了充分肯定，对课程团队的深入思考和所采取的改革举措进行了高度评价。同时，对在线开放课程后续建设工作提出了具体工作要求：一是要继续优化课程内容组织，结合在线课程教学特征，围绕知识点构建能够清晰表达课程内容框架的教学视频；二是要持续完善知识点内容设计，创新教学方式方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高课程教学质量；三是要做好在线开放课程建设进程规划，细化课程建设实施方案，严格按照时间节点完成相关工作任务，确保建设成效。

在线开放课程建设是推动信息技术与教育教学深度融合，全面提高人才培养质量的重要举措。学校将以此次在线开放课程立项建设为契机，鼓励教师积极探索线上线下混合式教学模式改革，着力建设一批高质量、高水平、具有示范作用的“建科”特色课程，促进优质教育资源应用与共享，助力学校整体教学水平和人才培养质量的持续提升。